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Curso autodidacta para obtener un panorama general del uso de Moodle, el cual es usado como plataforma de apoyo al sistema presenciual de la FES Iztacala.

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Asignatura: [El alumno analizará a la Tierra como un sistema complejo, examinando la interacción de sus diferentes esferas, para obtener un conocimiento más profundo del entorno, y relacionándolo con los cambios generados por procesos naturales y por el impacto humano a través del tiempo, mediante la comprensión y aplicación de los conocimientos en la práctica escolar de campo.]

Bienvenidos a la Comunidad Latinoamericana en Resiliencia, en esta ocasión con la actividad académica 5o. Seminario Internacional de Resiliencia vía online, aquí encontrarás, los temas, ponentes y tareas asignadas, así como espacio para que subas tus tareas y acredites el Seminario. Cualquier duda estamos a tus órdenes!

Bienvenidos!

Este curso es realizado con el propósito de constituir un apoyo para los alumnos del grupo 1351 del módulo de Biología Celular y Bioquímica, de la carrera de Biología en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM.

Este es un curso teórico-práctico donde el alumno integrará la estructura química de las diferentes biomoléculas con base en sus  propiedades fisicoquímicas para comprender su función biológica y los  fundamentos de  sus métodos de estudio. 

Asignatura: 1111 [El alumno resolverá problemas del área biológica por medio de prácticas de laboratorio sustentadas en los conocimientos básicos de la Química inorgánica y orgánica.] se imparte en el grupo 1152
Asignatura: 1111 [El alumno resolverá problemas del área biológica por medio de prácticas de laboratorio sustentadas en los conocimientos básicos de la Química inorgánica y orgánica.] se imparte en el grupo 1151
Asignatura: 1111 [El alumno resolverá problemas del área biológica por medio de prácticas de laboratorio sustentadas en los conocimientos básicos de la Química inorgánica y orgánica.] se imparte en el grupo 1105
Asignatura: 1111 [El alumno resolverá problemas del área biológica por medio de prácticas de laboratorio sustentadas en los conocimientos básicos de la Química inorgánica y orgánica.] se imparte en el grupo 1104
Asignatura: 1111 [El alumno resolverá problemas del área biológica por medio de prácticas de laboratorio sustentadas en los conocimientos básicos de la Química inorgánica y orgánica.] se imparte en el grupo 1102
Asignatura: 1111 [El alumno resolverá problemas del área biológica por medio de prácticas de laboratorio sustentadas en los conocimientos básicos de la Química inorgánica y orgánica.] se imparte en el grupo 1101
Asignatura: 1110 [El alumno demostrará el manejo de las bases conceptuales y procedimentales del quehacer de la investigación científica y del método experimental mediante la búsqueda, producción y procesamiento de la información en el diseño, realización de prácticas e implementación de ensayos experimentales en el laboratorio.] se imparte en el grupo 1155
Asignatura: 1110 [El alumno demostrará el manejo de las bases conceptuales y procedimentales del quehacer de la investigación científica y del método experimental mediante la búsqueda, producción y procesamiento de la información en el diseño, realización de prácticas e implementación de ensayos experimentales en el laboratorio.] se imparte en el grupo 1154
Asignatura: 1110 [El alumno demostrará el manejo de las bases conceptuales y procedimentales del quehacer de la investigación científica y del método experimental mediante la búsqueda, producción y procesamiento de la información en el diseño, realización de prácticas e implementación de ensayos experimentales en el laboratorio.] se imparte en el grupo 1152
Asignatura: 1110 [El alumno demostrará el manejo de las bases conceptuales y procedimentales del quehacer de la investigación científica y del método experimental mediante la búsqueda, producción y procesamiento de la información en el diseño, realización de prácticas e implementación de ensayos experimentales en el laboratorio.] se imparte en el grupo 1151
Asignatura: 1110 [El alumno demostrará el manejo de las bases conceptuales y procedimentales del quehacer de la investigación científica y del método experimental mediante la búsqueda, producción y procesamiento de la información en el diseño, realización de prácticas e implementación de ensayos experimentales en el laboratorio.] se imparte en el grupo 1107
Asignatura: 1110 [El alumno demostrará el manejo de las bases conceptuales y procedimentales del quehacer de la investigación científica y del método experimental mediante la búsqueda, producción y procesamiento de la información en el diseño, realización de prácticas e implementación de ensayos experimentales en el laboratorio.] se imparte en el grupo 1106
Asignatura: 1110 [El alumno demostrará el manejo de las bases conceptuales y procedimentales del quehacer de la investigación científica y del método experimental mediante la búsqueda, producción y procesamiento de la información en el diseño, realización de prácticas e implementación de ensayos experimentales en el laboratorio.] se imparte en el grupo 1105
Asignatura: 1110 [El alumno demostrará el manejo de las bases conceptuales y procedimentales del quehacer de la investigación científica y del método experimental mediante la búsqueda, producción y procesamiento de la información en el diseño, realización de prácticas e implementación de ensayos experimentales en el laboratorio.] se imparte en el grupo 1104
Asignatura: 1110 [El alumno demostrará el manejo de las bases conceptuales y procedimentales del quehacer de la investigación científica y del método experimental mediante la búsqueda, producción y procesamiento de la información en el diseño, realización de prácticas e implementación de ensayos experimentales en el laboratorio.] se imparte en el grupo 1103
Asignatura: 1108 [El alumno analizará a la Tierra como un sistema complejo, examinando la interacción de sus diferentes esferas, para obtener un conocimiento más profundo del entorno, y relacionándolo con los cambios generados por procesos naturales y por el impacto humano a través del tiempo, mediante la comprensión y aplicación de los conocimientos en la práctica escolar de campo.] se imparte en el grupo 1155
Asignatura: 1108 [El alumno analizará a la Tierra como un sistema complejo, examinando la interacción de sus diferentes esferas, para obtener un conocimiento más profundo del entorno, y relacionándolo con los cambios generados por procesos naturales y por el impacto humano a través del tiempo, mediante la comprensión y aplicación de los conocimientos en la práctica escolar de campo.] se imparte en el grupo 1154
Asignatura: 1108 [El alumno analizará a la Tierra como un sistema complejo, examinando la interacción de sus diferentes esferas, para obtener un conocimiento más profundo del entorno, y relacionándolo con los cambios generados por procesos naturales y por el impacto humano a través del tiempo, mediante la comprensión y aplicación de los conocimientos en la práctica escolar de campo.] se imparte en el grupo 1102

Los artrópodos representan el mayor número de especies y de organismos de todos los seres vivos, son elementos esenciales en las cadenas tróficas y ocupan todo tipo de nicho ecológico, mientras que los cordados y en especial los vertebrados, aunque menos diversos, son conocidos y fácilmente distinguibles. En ambos grupos existen especies de importancia biológica, ecológica, médica, económica y cultural, por lo que el estudio de su morfofisiologia, diversidad, biología, ecología y evolución, permite tener una idea global de los caracteres que han posibilitado sus adaptaciones al ambiente, ademas, de conocer su importancia desde varios puntos de vista, su potencial de utilización, su problemática y comprender la necesidad de su aprovechamiento y conservación.

En este curso se aplica la metodologia de la investigación para lograr los objetivos de aprendizaje con los alumnos, utilizando un modelo de caso clínico se construirá un marco teórico, realizando actividades de investigación documental e intercambio de información con sus compañeros y profesores, hasta plantear la solución teórica al problema del paciente. además se abocará a la detección, planteamiento y delimitación de un problema de salud, dentro del encuadre de la investigación clínica. 

El Curso de Laobatorio II "síndrome metabólico" se imparte con la finalidad de obtener conocimientos mediante la aplicación del método científico en la reolución de un problema de salud individual, realizando investigación documental, presentaciones, discusiones y propuestas, ademas se abordará un investigación clinica, posterior al planteamiento y delimitación de un problema.

Esta aula virtual está diseñada como un soporte en línea para el módulo Sistema Cardiovascular. En ella encontrarás actividades y recursos que complementan los contenidos a revisar durante el curso presencial. ¡Bienvenido al aula!

El Módulo de Generalidades se ubica en el primer semestre de la Carrera de Cirujano Dentista y su propósito es brindarr al alumno las bases teóricas que le permitan ubicarse y desarrollar los contenidos de las Ciencias Biomédicas.

El presente curso virtual  o herramienta virtual de apoyo a la educación se inicia con la intención respaldar la adquisición de conocimientos así como la integración de los previos que el alumno de primer ingreso debe poseer en el área relacionada con las Ciencias de la Salud en lo particular con los temas de Bioquímica,  Histología, Fisiología, Patología y Farmacología respetando siempre la idea de una concepción general y con el propósito de brindar material didáctico y de autoevaluación en dicha área, que le sirvan de sustento tanto para la Asignatura de Generalidades como en las Asignaturas que derivan de ella en semestres avanzados.

El aprovechamiento de dicha herramienta se sustentara en el uso de diversos recursos como documentos en línea, vídeos didácticos, ligas de retroalimentación, actividades de autoevaluación, foros de discusión que formaran parte del sistema de participación continua para el y que a su vez brindara constante comunicación entre los docentes y los alumnos.

Es un curso de formación que tiene como objetivo desarrollar los temas de laboratorio e instrumentación  con ayuda de tareas interactivas, foros, chat, wikis, con la finalidad de generar un aprendisaje significativo en la construccion de su conocimiento y evaluar el desempeño del alumno .

Odontología integral es la atención completa en el área clínica, para devolver la salud al aparato estomatognático; incluye la práctica de las habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes de los alumnos y la aplicación integral de los conocimientos previos adquiridos a lo largo de la carrera.

Curso de apoyo a la asignatura de Relacion y control de la carrera de Cirujano Dentista de la FES Iztacala.

Proporcionar al alumno el marco histórico relacionado con los antecedentes filosóficos y científicos de la psicología.

[Taller de preparación para el examen extraordinario]

El objetivo general el módulo es proporcionar al alumno un análisis de las cuestiones teóricas más relevantes suscitadas por la psicología contemporánea. Se tiene la finalidad, por tanto, de brindar al alumno la oportunidad de llevar a cabo la necesaria tarea de reflexionar críticamente sobre el sentido y límites de los conocimientos psicológicos, acerca de una filosofía de la ciencia psicológica, así como de los problemas fundamentales, tales con la controversia entre la explicación y comprensión de los procesos psicológicos, a través de la revisión epistemológica de la psicología en cuanto saber, su peculiar estatuto y sus relaciones con otras ciencias, los problemas teóricos de su objeto y método, completándose con un análisis de las cuestiones ideológicas que con ellos se relacionan.

[Taller de preparación para el examen extraordinario]

Proporcionar al alumno el marco conceptual teórico de la psicología científica y sus principales sistemas teóricos, a través de presentarle un amplio y variado panorama contemporáneo, en el entendido de que la conducta humana, aunque compleja, puede ser estudiada fraccionándola en diferentes procesos y desde distintos enfoques.

[Taller de preparación para el examen extraordinario]

Es que el estudiante conozca y desarrolle estrategias que le permitan realizar investigación, así como también que conozca procedimientos específicos de los diversos métodos de investigación científica.

[Taller de preparación para el examen extraordinario]

Proporcionar al alumno los conocimientos básicos sobre la teoría y experimentación actuales en procesos básicos de aprendizaje y memoria, haciendo énfasis en la interdependencia entre diferentes niveles de análisis, desde lo conductual hasta los procesos cognoscitivos.

[Taller de preparación para el examen extraordinario]

Grupo de Investigación en Células Troncales e Ingeniería de Tejidos (GICTIT) del Laboratorio de Investigación Odontológica en la CUSI Almaraz de la FES Iztacala UNAM y del Laboratorio 12 de la UBIMED

El objetivo es crear un espacio para poder aprender sobre Células Troncales e Ingeniería de Tejidos para su aplicación en Odontología, recrear el entorno de los seminarios para compartir ideas, experiencias y conocimientos entre los miembros del grupo.